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Lernfähigkeit

	L2: Lernförderliche Führungskultur
25	In größeren Unternehmen kann es sinnvoll sein eine bestimmte Gruppe Führungskräfte (z.B. direkte Vorgesetzte von Mitarbeitenden) einzuschätzen. Bewertungssmaßstab kann z.B. sein, inwiefern Fehler als Chance zur Verbesserung für alle Beteiligten einschließlich der Führungskräfte betrachtet werden? Wie konstruktiv ist der Umgang der Führungskräfte mit Fehlern und inwieweit ermöglicht er den Betroffenen, aus Fehlern zu lernen?
27	In größeren Unternehmen kann es sinnvoll sein eine bestimmte Gruppe Führungskräfte (z.B. direkte Vorgesetzte von Mitarbeitenden) einzuschätzen. Wie stark wird Engagement für Lernen und Wissen von den Führungskräften des Unternehmens als wichtiger Bestandteil von Arbeit verstanden und gefördert?